10月30日，教育部-:教材(2017)4號文“教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的通知”火爆刷屏，該《綱要》在中小學(xué)綜合實踐活動課程的設(shè)計制作活動(勞動技術(shù))中首次明確提出 “3D設(shè)計與打印技術(shù)的初步應(yīng)用”的...;

...”相關(guān)的理念研究、課程設(shè)置、產(chǎn)品設(shè)計等逐漸進入各地中小學(xué)課堂?！皠?chuàng)客教育”已經(jīng)成為推動教育改革、培養(yǎng)科技人才的一項重要內(nèi)容。培養(yǎng)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、思考問題和解決問題的能力，有助于促進學(xué)生全...;

...考古”在內(nèi)的中國傳統(tǒng)文化越來越受到國人的重視，但讓中小學(xué)生理解那些深奧難懂的內(nèi)容不是一件容易的事情，如何改變授課形式，讓枯燥無味的知識變得生動有趣，成了一件讓老師們頭疼的事情。然而，有一些學(xué)校已經(jīng)做到...;

...家園”競賽也如火如荼進行。昨日，2017年第一屆南寧市中小學(xué)生創(chuàng)客競賽在南寧二中鳳嶺校區(qū)拉開帷幕，來自全市各中小學(xué)校的451名小創(chuàng)客展身手?！皠?chuàng)客”一詞來源于英文單詞“Maker”，是指熱愛分享和動手，敢于將自己獨到...;

...大學(xué)、職校、企業(yè)用于專業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)制造。許多中小學(xué)的老師第一反應(yīng)可能會選擇這類型的軟件，但使用后發(fā)現(xiàn)，冷冰冰的界面、難以理解的專業(yè)術(shù)語、眾多復(fù)雜的高級功能并不適合低齡的學(xué)生掌握，導(dǎo)致教學(xué)周期延長...;

...GE增補教育計劃（AEP）申請。 GE中一個全球方案將側(cè)重于中小學(xué)，另一個側(cè)重于高等院校。將在未來五年內(nèi)在兩個教育計劃中投資1000萬美元，開發(fā)增材制造未來人才培養(yǎng)渠道。GE認為，使教育機構(gòu)能夠提供3D打印機的使用將有助...;

...了義務(wù)教育的新園地。天威耗材把3D打印技術(shù)應(yīng)用投入在中小學(xué)創(chuàng)客教育實踐中，讓師生通過動手設(shè)計和深度體驗，激發(fā)師生跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)意智造的熱情，從而培養(yǎng)師生的空間想象能力、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造設(shè)計能力。讓師生...;

...屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計大賽在康有為紀(jì)念小學(xué)舉行,19所中小學(xué)組成70支隊伍,共109名學(xué)生參加兩個項目的比賽。“城市的人口和車輛越來越多,道路經(jīng)常出現(xiàn)了大面積擁堵,請你們發(fā)揮想象力,用3D打印筆設(shè)計一臺適合在城市使用的...;

...崛起中。如今，3D打印正在改變惠東鞋企制造模式，引領(lǐng)中小學(xué)創(chuàng)客教育潮流。惠州實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動 3D打印顛覆傳統(tǒng)生產(chǎn)方式10月中旬，為將“智能制造、綠色制造”作為“信息化與工業(yè)化”深度融合的主攻方向，實現(xiàn)制造...;

...、花道、木藝、三維立體繪畫等7個具體課程。來自合肥61中小學(xué)部的194名三、四年級學(xué)生參加此次活動。記者在現(xiàn)場看到，這些課程種類豐富，創(chuàng)意性十足。生活體驗類課程可以向小學(xué)生傳遞自救、自護等醫(yī)療常識。傳統(tǒng)藝術(shù)類...;

...示旗下E系列教育專用3D打印機產(chǎn)品，同時，還將分別面向中小學(xué)、中高職、高等院校推出最新的一對一教育解決方案。弘瑞中小學(xué)教育解決方案：　　弘瑞針對中小學(xué)階段學(xué)生特點，設(shè)計了一整套精細化、單元化、案例化的教育...;

...培訓(xùn)當(dāng)前，校外培訓(xùn)是比較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。很多中小學(xué)及高校鼓勵學(xué)生參加甚至自己組織開展這種趣味拓展課程、活動等等。高校多以社團的形式展開，利用課余時間，更好地豐富學(xué)生的生活，增進學(xué)生之間的感情，而...;

...，禪城區(qū)白燕小學(xué)四年級學(xué)生梁楚冰參加第十五屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”（簡稱“NOC”活動）決賽，9歲的她是年齡最小的選手，作為廣東省的唯一參賽代表，與來自全國15個省市的中小學(xué)生同臺獻藝，她設(shè)計的...;

...在校園中的應(yīng)用如火如荼，有媒體統(tǒng)計2014年北京幾十所中小學(xué)已配備3D打印機;2015年云南6000所中小學(xué)配置3D掃描儀和打印機;2016年，幾乎大城市的中小學(xué)都配置了3D打印機。　　3D打印具備讓學(xué)生能夠體驗的功能，看得見、摸得著...;

...維與江蘇金湖教師發(fā)展中心達成深度合作，以培養(yǎng)、提升中小學(xué)教師的3D打印創(chuàng)客教育能力為目標(biāo)，共同推進3D打印創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)項目。該培訓(xùn)項目旨在幫助廣大中小學(xué)教師掌握3D建模與3D打印的相關(guān)知識與技能，提升教師的3...;

...在校園中的應(yīng)用如火如荼，有媒體統(tǒng)計2014年北京幾十所中小學(xué)已配備3D打印機；2015年云南6000所中小學(xué)配置3D掃描儀和打印機；2016年，幾乎大城市的中小學(xué)都配置了3D打印機?！　∪涨?，現(xiàn)代教育裝備技術(shù)綜合改革試驗區(qū)啟動儀...;

...先的3DTALK創(chuàng)客課程整體解決方案。該解決方案是以現(xiàn)階段中小學(xué)創(chuàng)新教育實際需求為導(dǎo)向，以中小學(xué)信息技術(shù)及科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，聯(lián)合開發(fā)的面向中小學(xué)校本課程教學(xué)的創(chuàng)新教育產(chǎn)品。3DTALK創(chuàng)客課程整體解決方案由創(chuàng)客空間...;

...并實施全套軟、硬件解決方案，在蕪湖市范圍內(nèi)選取107所中小學(xué)建設(shè)3D小創(chuàng)客教室，全面開設(shè)3D打印課程，開設(shè)3D打印大賽，有效提升了學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，促進了蕪湖市的教育變革與升級，該項目也成為了在安徽省乃至全...;

近年來，3D打印技術(shù)在創(chuàng)客教育領(lǐng)域中大顯身手，為中小學(xué)生們創(chuàng)造多維度互動的創(chuàng)新型教學(xué)課程及科學(xué)。日前，深圳大浪A小學(xué)邀請極光爾沃教育部團隊，為學(xué)生們講授3D立體涂鴉課程。作為全球3D打印先驅(qū)，極光爾沃致力于中...;

...州市科技一等獎，并獲徐州市長大獎;在剛閉幕的江蘇省中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽中，一件作品獲一等獎，一件獲二等獎。接著，云龍區(qū)“杜江創(chuàng)客名科工作室”的杜江老師匯報了他率領(lǐng)創(chuàng)客成員，克服多種困難，發(fā)揚工匠精神，孜...;