...升教授，是華中地區(qū)3D打印的領軍人，于是跟著導師正式學習了這門技術?！艾F在企業(yè)、行業(yè)技術發(fā)展日新月異，區(qū)域、行業(yè)需要什么樣的人才，我們高職教育就要培養(yǎng)什么樣的人才。”朱紅在學校專業(yè)調整研討會議上提出新增3...;

...3D打印一方面能夠讓學生體會更為直觀、更為理性的認知學習方法，在添加學習興趣的一起提高教學效果；另一方面學生在參加規(guī)劃到打印的過程中，動手實習才能也得到提高。隨著3D打印機逐步降低門檻及應用領域擴大，3D打印...;

...說是STEAM教育模式的升級版，請允許為他定義為——STEAM+D學習模式，這種獨特的探索式學習方法，正在引領中國教育的發(fā)展。3D創(chuàng)客教室作為創(chuàng)客教育的載體，旨在讓每個學生根據自己的興趣愛好借助3D打印設備把創(chuàng)意轉變成現...;

...提前到一年級、每周不少于一節(jié)課，文件中的“跨學科”學習、過程評估方法、利用社會資源等規(guī)定又一次引起了國內創(chuàng)客教育/STEM教育行業(yè)的一陣波瀾。然而，國內創(chuàng)客教育現狀不容樂觀。創(chuàng)客教育是一種融合信息技術，秉承...;

...方式的變革。對于學校來說3D打印機是真正讓學生參與到學習過程中最好的方法，并在學科學習中提供許多先進的可能性。為了打造我們下一代的教育優(yōu)勢，提高學生的創(chuàng)新能力和動手能力，引進3D打印技術對每個學校來說都非...;

...印的按需性質。我們的研究著眼于新的資格概念，如機器學習來保證成功的3D打印構建?！毖芯繂T談到的機器學習涉及培訓一臺計算機，以在無人監(jiān)督的情況下識別和分類粉末。隨后，這種計算機可以看出一種金屬粉末是否具有...;

...并逐漸加入到了學校的課程教學之中，并希望年輕人通過學習，繼續(xù)發(fā)展這項技術。當然，將3D打印帶入課堂，并不像買臺3D打印機那樣容易。這需要懂得技術的教師，并能有效地教授3D概念，如建模、打印準備等。近日，3D打印...;

...此次觀摩的先進經驗。不少從業(yè)者特地從外地趕來現場“學習取經”。他們告訴記者，類似今天觀摩會采用的應用爬架、BIM、物聯(lián)網、高支模監(jiān)控等“智慧工地”技術，都是他之前很少接觸到的，很值得他們學習。中建三局一公...;

...打印創(chuàng)新設計興趣社團以來，利用課外活動時間組織學生學習3D打印技術，挖掘潛力，培養(yǎng)其設計創(chuàng)新能力。學生通過3D打印創(chuàng)新設計興趣社團平臺的學習交流，培養(yǎng)青了學生的合作意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和設計能力,讓他們...;

...山東省學校創(chuàng)客空間建設指導意見》，報告指出建議學生學習三維設計，學校配備3D打印機。6、《河南省關于進一步推進中小學創(chuàng)客教育的通知》2017年4月，河南省教育廳印發(fā)《關于進一步推進創(chuàng)客教育》的通知，報告指出建議...;

...戶，甚至是普通的消費者。Pidex的直觀操作工具和精妙的學習曲線使得任何人都能夠成為富有成效的CAD設計人員。低廉的采用成本卻擁有強大的功能和大型3D軟件相比，Pidex只有其幾分之一的采購和學習成本，卻提供了一個完整的...;

...關系。一方面可以讓學生體驗更為直觀、更為感性的認知學習方式，在增加學習樂趣的同時提升教學效果；另一方面學生在參與設計到打印的過程中也得到動手實踐能力的提升，而3D技術本身也為“想象到現實”提供了無限可能...;

...能像正常人那樣方便，但他沒有因此自暴自棄，而是刻苦學習，并于大學畢業(yè)后進入一家電器公司工作。兩點一線的枯燥生活，哪怕已做到中層，也讓伍生亮覺得日漸失去挑戰(zhàn)性。工作四年后，他毅然決然辭掉安穩(wěn)工作，一門心...;

...”這個暑假，孩子們很忙碌，也會很有收獲，他們不僅在學習書本知識，還在學習用心去感悟生活，認識社會，用行動去回報社會。;

...在電氣工程，自動化，計算機科學和生物醫(yī)學工程方面的學習與他對音樂演奏的熱情結合起來。雖然鋼琴演奏機器人確實沒有人類鋼琴家（或者甚至是相對的新手）的音樂排版，但是機器人能夠攜帶一首曲子并提供一個不錯的，...;

...，引導學生“自主探究”與“教師啟發(fā)”相結合的混合型學習方式為手段，為學生創(chuàng)造了一套可以保藏學習者個性的教材，一系列可以再創(chuàng)作的課程。在京東、亞馬遜、當當均可購買。適用于：小學、中學在i3DOne社區(qū)，你可以：...;

...令人欣慰，孩子們都喜愛它，甚至還會在空閑時間進一步學習該技術并進行創(chuàng)造。加利福尼亞州Armenian Mesrobian學校的一名五年級學生對該技術十分興奮，他花費整個夏天設計并3D打印了學校模型。Michael Krikorian使用Tinkercad來設計...;

...打印出來，當然也可以購買現成的?！皺C器人首先是一種學習的手段來。通過機器人技術，可以提升孩子們的創(chuàng)造力、視覺邏輯和團隊合作能力?！痹摴痉Q：“在當今世界上，掌握新技術將很快成為任何公民必不可少的技能，...;

... U-SME是這個非盈利機構的勞動力開發(fā)部門，為制造業(yè)提供學習和開發(fā)解決方案，是全美國工業(yè)培訓的重要組成部分，與超過一半的《財富》500強企業(yè)以及600家教育機構有合作。現在，Tooling U-SME推出了一個新的增材制造組合，其...;

...問，對3D打印知識表現出的濃厚興趣。實踐環(huán)節(jié)，學生們學習使用3D One建模軟件設計三維立體模型，再用3D打印設備打印模型，實現創(chuàng)意到實物的轉化。整個過程輕松有趣，不僅鼓舞學生拓寬想象空間，培養(yǎng)想象力，也鍛煉學生...;